v. 2 n. 1 (2017): Gestão Democrática da Educação e Formação Docente

Artigos

• FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PEDAGOGOS: UMA TRAJETÓRIA NECESSÁRIA

  Eloisa Helena MELLO

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• O GERENCIALISMO E A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: CONTRADIÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR

  Márcia Rakel Grahl DAL FORNO, Daniel MARKOWICZ

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• A DIFERENCIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

  Priscila Fernanda FURLANETTO

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• A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE DIREÇÃO E PROFESSOR NA GESTÃO PARTICIPATIVA

  Lilian de MEDEIROS, Ana Cristina Aparecida dos Santos da SILVA, Ariane GONSALVES, Caroline PERES, Patrícia de OLIVEIRA, Silvia de AMORIM

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• GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO PARANÁ

  Márcia Rakel Grahl DAL FORNO, Daniel MARKOWICZ

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• A ADAPTAÇÃO DA LITERATURA FANTÁSTICA PARA OS CINEMAS

  Mark da Silva FLORIANO, Valter Zotto de ANDRADE

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• O SONHO AMERICANO: CONSIDERAÇÕES QUANTO AO CONTEXTO HISTÓRICO DAS DÉCADAS DE 1920 E 1930 E A PEÇA “MORTE DO CAIXEIRO VIAJANTE” DE ARTHUR MILLER

  Jaqueline Tiburcio, Vinicius Keller RODRIGUES, Valter Zotto de ANDRADE

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• EDUCAÇÃO CORPORATIVA: O PAPEL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO EMPRESARIAL

  Letícia dos Santos FRACARO, Marilice Mugnaini SOFFA

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